Un observatoire sur le patrimoine écrit ?

Un observatoire sur le patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ?

Pour celles et ceux qui n’ont pu être présents à la journée d’étude qui s’est déroulée au Louvre le 14 avril dernier, voici la présentation d’Anne-Marie Turcan-Verkerk : « Fabrique des archives numériques » : Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ?

Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ? Biblissima
Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ? Biblissima

Etude des pigments dans les manuscrits médiévaux

En Septembre dernier, l’EPHE avait organisé une formation de cinq jours sur les images multi-spectrales « Modern Imaging Technologies for Cultural Heritage »1. A cette occasion, Michael Phelps nous avait fait l’immense plaisir de présenter  le projet de librairie électronique des manuscrits du Monastère de Sainte Catherine.

Pour rester sur cette même thématique et poursuivre l’exploration de l’étude des pigments, voici une excellente présentation proposée par la Royal Society of Chemistry, présentation d’un projet conduit par Andrew Beeby,  impliquant des scientifiques issus des sciences dures et des humanistes — un très bon exemple d’interdisciplinarité :

Identifying the materials used in medieval illuminated manuscripts gives us an insight into the techniques and skills of the scribes and illuminators, as well as the sometimes complex trade routes of the times. Also, knowing what materials are present gives modern day conservators information about the materials they may encounter. The challenge is to be able to identify materials on a delicate sheet of parchment, typically a folio of a bound manuscript that does not open readily, without contact, sampling or causing any damage. Ideally the technique should give an unequivocal identification of pigments with high spatial resolution and selectivity: a challenge indeed!
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  1. intervenants : David Kelbe, Gregory Heyworth, Michael Phelps, Roger Easton et Daniel Stoekl Ben Ezra.
    Petite anecdote, pas des moindres, à cette occasion, nous avons transformé une des salles de cours du France en chambre noire à des fins d’observation d’une des séances de photographies d’un manuscrit avec le système Lazarus  ! Merci aux étudiants qui ont prêtés mains fortes. []

OpenSpecimen et biobanking

Le code source ouvert (ang. open source) n’est pas uniquement destiné aux humanistes, aux gamers, et développeurs d’API utilitaires ou toute autre application de vulgarisation que l’on pourrait pour certaines, associer à des PDA nouvelles générations 2.0 ; le code source ouvert  sert donc également la recherche clinique et moléculaire en permettant notamment l’accès aux informations des specimens biologiques (appelés aussi bio-specimens). Un exemple de la contribution du code source ouvert avec OpenSpecimen qui innove en ce domaine : il s’agit d’une plateforme biobanque1  qui permet d’ajouter et de retrouver des données de specimens biologiques :

OpenSpecimen is an open source biobanking informatics platform that permits users to enter and retrieve data concerning the collection, storage, quality assurance, and distribution of biospecimens. Its most important feature is the ability to collect high-quality, standards-based data specific to a disease or set of study requirements.

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  1. Biobanque est une collection d’échantillons et de données biologiques destinés à la recherche scientifique, en biologie (notamment en génomique) et en médecine. []

Éditions électroniques, outils collaboratifs et crowdsourcing

La conférence «Éditions électroniques, outils collaboratifs et crowdsourcing » aura lieu le lundi 13 avril de 17h à 19h à l’École des chartes (salle Léopold-Delisle). Elle donnera lieu à une intervention de Stuart Dunn (King’s College), sur la production participative (crowdsourcing) dans les humanités et le projet Heritage Gazetteer of Cyprus.
Pour en savoir plus

Wikipédia, objet scientifique non identifié

Wikipédia, objet scientifique non identifié

Parmi les dix premiers sites visités au monde, Wikipédia est désormais d’un usage courant dans le milieu éducatif et scientifique. Mais quelles sont exactement les relations que les chercheurs ont nouées avec la plus célèbre encyclopédie participative et collaborative en ligne ? Tel est l’objet de ce livre collectif et interdisciplinaire, où alternent études de cas et réflexions transversales.
En observant la participation des chercheurs et experts à Wikipédia, l’ouvrage cherche notamment à identifier des enjeux en termes d’intermédiation des savoirs, de structuration et de reconnaissance d’un champ ou de diffusion de la culture scientifique.

Pour lire la suite, voir sur le site de Presses Universitaires de Paris Ouest

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

Les méthodes quantitatives seraient-elle en train de revenir en grâce auprès des enseignants et chercheurs en sciences sociales ? Le succès non démenti de l’école d’été Quantilille ou de l’atelier de « Méthodes quantitatives pour l’historien » de l’EHESS, de même que la création de nouveaux cours dits de « méthodes quantitatives » dans diverses institutions universitaires, semblent le laisser présager.

[…]  Quant au contenu des enseignements dispensés, il varie fortement : fondements formels de la statistique, boîte à outil pratique de la fabrication et de l’interprétation des données, réflexion sur l’histoire, l’usage et l’articulation éventuelle des méthodes, formation technique à des logiciels.
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Comment les revues scientifiques sont-elles devenues des propriétés intellectuelles ?

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

[…] l’appartenance des périodiques au régime général du droit d’auteur est reconnu en théorie… mais pas appliqué en pratique. Les usages des communautés scientifiques demeurent. Jusqu’à quand ? À quel moment les publications universitaires deviennent, sans contredit, des propriétés intellectuelles ?

Lire la suite sur le blog “sciences communes”…

5e édition du Caf’E.phe

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À vos agendas !

Mardi 14 avril 2015 de 18h à 20h à l’immeuble le France, salle 115,
En partenariat avec EpheNum de l’EPHE, nous sommes heureux de vous convier à la 5e édition du Caf’E.phe, votre rendez-vous convivial mensuel réservé aux humanités numériques, que vous soyez néophytes ou non autour d’un verre, entre deux snacks…*

Les digital humanities désignent une transdiscipline, porteuse des méthodes, des dispositifs et des perspectives heuristiques liés au numérique dans le domaine des Sciences humaines et sociales (ThatCamp)

Au programme de cette 5e édition :

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2e journée du séminaire Ecrilecture

Sur la génétique et la compréhension des textes , notamment grâce aux environnements logiciels collaboratifs et aux environnements dédiés à la recherche d’informations :

Quand : mardi 31 mars 17h00-18h30.
Où : Paris X, Nanterre, Salle A304 au 3ème étage du bâtiment A.
Présentation : 1) Le projet Renom (Marie-Luce Demonet, Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance, CNRS/ Université François-Rabelais, Tours). 2) Lecture Savante et outils nomades (Cheikh Ba).

En savoir plus

Formation Java

Formation assurée par le Professeur Marc BUI.

Quand : le mercredi après-midi à partir du début mars ;
Dates : 4 séances en mars, 3 en avril, et 3 en mai ;
Première séance : 4 mars 2015 ;
Horaires : de 15h à 18h (différents pour les 18 mars et 1er avril, 16h-19h) ;
Lieu : au bâtiment Le France, salle 124 (à l‘exception du 1er avril, salle 121).

Inscription préalable obligatoire.

4e édition du Caf’E.phe

CafEphe_entete

À vos agendas !

Mardi 10 mars 2015 de 18h à 20h à l’immeuble le France, salle 115,

l’équipe des “experts” Huma-num de l’EPHE est heureuse de vous convier à la 4e édition du Caf’E.phe, votre rendez-vous convivial mensuel réservé aux humanités numériques que vous soyez néophytes ou non, , autour d’un verre, entre deux snacks…*

Discussions au coeur des 3P : présentation (P1), proposition (P2), partage des connaissances (P3)

I think Digital Humanities is about building things…
If you are not making anything,
you are not… a digital humanist” (Ramsay)

Au programme de cette 4e édition :

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Veille, agenda et actualités des humanités numériques à l’EPHE