Archives de catégorie : Séminaires

Offres de formations en humanités numériques 2015-2016

Cette année, l’EPHE a largement enrichi ses offres d’enseignements (formations et séminaires) en humanités numériques (HN) :

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  d’abord grâce à la mutualisation des compétences d’experts de l’ENC, de l’ENS, de l’EHESS et de l’EPHE dans le cadre du programme e.philologie de PSL — plus d’informations sur le carnet  e.philolog — ;

  ensuite parce que ces offres mettent l’accent sur l’interdisciplinarité invitant de facto un public EPHE issu des SVT et des SHS ;

  enfin parce que la diversité des intervenants — experts dans l’utilisation des HN comme outils méthodologiques pour la recherche —   permet de proposer un éventail de formations (une 12e et 24 séminaires), même pour les plus néophytes — détails des formations EPHE sur HumaNum, le site des HN de l’EPHE.

Les contributions à ces offres « pluriel » de différentes institutions universitaires, auprès desquelles interviennent ces experts appartenant à divers champs disciplinaires, permettent à l’EPHE de proposer à chacun de ses membres (participants) un suivi pédagogique et technique de leur projet personnel.

Pour vous inscrire à un ou plusieurs enseignements (formations ou séminaires), complétez ce formulaire en ligne.
Pour des compléments d’informations, contactez vanessa.juloux (at) ephe.sorbonne.fr.

Séminaire sur l’ontologie en SHS

Séminaire sur l’ontologie en SHS

Inscriptions ouvertes pour deux journées de séminaire, organisé par le Consortium MASA, la MSH Val de Loire et l’UMR CITERES :

  • Date : le 9 et 10 novembre 2015 ;
  • Lieu : MSH Val de Loire, 33 allée Ferdinand de Lesseps, Tours ;
  • Public : « chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, ingénieurs et techniciens, rattachés aux disciplines des sciences humaines et sociales » ;
  • Niveau : novices en ontologie acceptés.

À propos de l’ontologie :

Les ontologies, en proposant une structuration globale par grand domaine, apparaissent comme une solution possible pour faire communiquer des corpus hétérogènes. La publication des systèmes d’information dans le web des données constitue l’aboutissement de la démarche qui offrira l’interconnexion des données1.

Pour en savoir plus et s’inscrire avant le 16 octobre…

  1. source MSH Val de Tours []

7e édition du Caf’E.phe

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À vos agendas !

DERNIER CAF’E.PHE DE L’ANNÉE UNIVERSITAIRE 2014-2015

Mardi 9 juin 2015 de 18h à 20h à l’immeuble le France, salle 115,
En partenariat avec EpheNum de l’EPHE nous sommes heureux de nous convier à la 7e édition du Caf’E.phe, votre rendez-vous convivial mensuel réservé aux humanités numériques
que vous soyez néophytes ou non autour d’un verre, entre deux snacks1

Qu’est-ce que les Humanités numériques ?

To reconsider the methodology of humanities using digital technology. Thereby, to reconfirm the significance of the humanities (Makoto Goto).

Au programme de cette 7e édition :

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  1. Nous vous demandons de confirmer votre présence pour prévoir les rafraîchissements et snacks : Vanessa Juloux (remplacer le AT par @ et supprimer les espaces) []

Vaudou digital et démons numériques, quelques aspects de l’imaginaire des réseaux

Vaudou digital et démons numériques, quelques aspects de l’imaginaire des réseaux

Aujourd’hui, vendredi 22 mai à 17h, 6e séance de l’Atelier Internet1, séminaire organisé en collaboration avec l’ENS, l’ENSSIB et le CIPH et animé par Eric Guichard de l’équipe Réseaux, Savoirs & Territoires.

Intervenant : Henri Desbois.
Titre du séminaire : Vaudou digital et démons numériques, quelques aspects de l’imaginaire des réseaux.
Quand : vendredi 22 mai de 17h à 19h30.
0ù : salle U-V, à l’Ens (45 rue d’Ulm, 75005 Paris)

  1. « L’Atelier Internet est un séminaire interdisciplinaire qui conjugue empirie et théorie. Il s’appuie sur une théorie anthropologique forte: l’écriture est une technique essentielle à l’activité intellectuelle et l’internet en est la version contemporaine – une écriture informatique et en réseau. Ainsi, l’internet explicite et amplifie la dimension technique de la pensée. » Lire la suite… []

6e édition du Caf’E.phe

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À vos agendas !

Mardi 12 mai 2015 de 18h à 20h à l’immeuble le France, salle 115,

En partenariat avec EpheNum de l’EPHE, nous sommes heureux de vous convier à la 6e édition du Caf’E.phe, votre rendez-vous convivial mensuel réservé aux humanités numériques, que vous soyez néophytes ou non autour d’un verre, entre deux snacks…*

Digital Humanities stands for a wide variety of disparate practices, methodologies, and ways of communicating that take advantage of technology in order to enable and encourage the act of thinking deeply and critically about life. From this perspective, DH is the name given to the work of the most open-minded and courageous humanists working today (Stewart Varner).

Au programme de cette 6e édition :

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DiXiT Convention: Technology, Software, Standards for the Digital Scholarly Edition

Convention DiXiT, une réunion informelle autour de l’édition scientifique numérique : appel à contribution

The DiXiT project is an Initial Training Network funded under the European Commission’s Marie-Curie scheme. In the project a number of high-profile European universities and research institutions work together in training a new generation of digital scholarly editors.

The Huygens Institute for the History of the Netherlands is organizing the first of DiXiT’s three conventions, September 16-18 2015 in The Hague, the Netherlands. The convention will be an informal meeting where the DiXiT research fellows will present their first results in interactive sessions. We anticipate a lively get-together bristling with new ideas, and we hope that many of those working in the field of scholarly editing and digital humanities will gather here.

Lire la suite sur le site de l’organisateur

Réflexion sur l’accessibilité numérique pour tous au THATCamp Paris 2015

Réflexion sur l’accessibilité numérique pour tous au THATCamp Paris 2015

Vanessa Juloux, doctorante RSP, animera un atelier sur l’accessibilité numérique pour tous au THATCamp 20151 :

Développement open source, plateforme collaborative, édition numérique, diaporama, courriel, API réseaux sociaux, etc. Les champs de compétences et les outils ou espaces d’échanges des connaissances ou des partages du Savoir sont vastes et devraient s’adresser à l’ensemble des publics. Mais encore faut-il se poser la question de savoir si à l’ère du numérique, TOUS peuvent accéder équitablement aux humanités numériques ? TOUS, sans discrimination aucune. Un de mes amis malvoyants (et doctorant sur les corpus juridiques au XIIe siècle) me rapportait récemment que moins de 5% des malvoyants s’engageaient dans un cursus d’études supérieures. Alors pourquoi faire un effort pour ‘ce’ profil d’utilisateur ? Ne devrait-on pas plutôt s’interroger sur les raisons de ce faible taux ?

Lire la suite sur le carnet THATCamp Paris.

  1. #tcp2015, du 9 au 11 juin à l’INHA []

Un observatoire sur le patrimoine écrit ?

Un observatoire sur le patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ?

Pour celles et ceux qui n’ont pu être présents à la journée d’étude qui s’est déroulée au Louvre le 14 avril dernier, voici la présentation d’Anne-Marie Turcan-Verkerk : « Fabrique des archives numériques » : Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ?

Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ? Biblissima
Pourquoi et comment concevoir un observatoire du patrimoine écrit du Moyen Âge et de la Renaissance ? Biblissima

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

Les méthodes quantitatives seraient-elle en train de revenir en grâce auprès des enseignants et chercheurs en sciences sociales ? Le succès non démenti de l’école d’été Quantilille ou de l’atelier de « Méthodes quantitatives pour l’historien » de l’EHESS, de même que la création de nouveaux cours dits de « méthodes quantitatives » dans diverses institutions universitaires, semblent le laisser présager.

[…]  Quant au contenu des enseignements dispensés, il varie fortement : fondements formels de la statistique, boîte à outil pratique de la fabrication et de l’interprétation des données, réflexion sur l’histoire, l’usage et l’articulation éventuelle des méthodes, formation technique à des logiciels.
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Comment les revues scientifiques sont-elles devenues des propriétés intellectuelles ?

Enseigner le quanti : journée d’études, Paris, vendredi 5 juin 2015

[…] l’appartenance des périodiques au régime général du droit d’auteur est reconnu en théorie… mais pas appliqué en pratique. Les usages des communautés scientifiques demeurent. Jusqu’à quand ? À quel moment les publications universitaires deviennent, sans contredit, des propriétés intellectuelles ?

Lire la suite sur le blog “sciences communes”…

2e journée du séminaire Ecrilecture

Sur la génétique et la compréhension des textes , notamment grâce aux environnements logiciels collaboratifs et aux environnements dédiés à la recherche d’informations :

Quand : mardi 31 mars 17h00-18h30.
Où : Paris X, Nanterre, Salle A304 au 3ème étage du bâtiment A.
Présentation : 1) Le projet Renom (Marie-Luce Demonet, Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance, CNRS/ Université François-Rabelais, Tours). 2) Lecture Savante et outils nomades (Cheikh Ba).

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